Знакомство с панель инструментов в paint на уроке

Знакомство с панелью инструментов. — Информатика, информационные технологии

Скачать: разработка открытого урока по информатике "инструменты Цель урока: продолжить знакомство с возможностями графического редактора Paint, В левой части окна Paint находится панель инструментов, каждый из . Тема: Инструменты рисования графического редактора Paint. Все элементы панели инструментов вы расположили правильно. Урок знакомит учащихся с инструментами графического редактора, с основателями Познакомить с панелью инструментов редактора Paint.

Каждая работа должна быть отмечена. Особенно удавшиеся работы можно в конце занятия распечатать на принтере.

Графический редактор Paint. Инструмент Заливка.

Итак, скажите, чему же вы научились на сегодняшнем уроке? Для чего нам нужен Paint? Назовите основные инструменты Paint. Где можно использовать знания, полученные на уроке? Учащиеся отвечают на вопросы учителя. Оценка работы каждого учащегося со стороны учителя с учетом самооценки ученика, взаимной оценки, коллективной оценки. По окончании урока все учащиеся должны узнать, какие возможности по созданию графических объектов предоставляет человеку компьютер. Должны знать, как загружается графический редактор Paint, уметь входить в него и знать основные элементы окна этого приложения.

Приобрести первый навык работы с различными инструментами в редакторе Paint. Потому что я хорошо, не очень хорошо, плохо разгадывал кроссворд, и выполнил полностью, не полностью практическое задание.

Я сегодня занималась хорошо, не очень хорошо потому что выполнила, не выполнила все практическое задание. Я считаю, что я сегодня работала хорошо, плохо и у меня получился красивый, не красивый поезд. Мне кажется, что я сегодня работал хорошо, не очень хорошопотому что у меня получилось, не получилось разгадать кроссворд.

  • Графический редактор Paint. Инструмент Заливка.
  • Графический редактор Paint
  • Знакомство с панелью инструментов.

Я сегодня работал хорошо, плохохорошо, плохо разгадывал кроссворд, хорошо, плохо выполнил практическое задание. Я сегодня работал хорошо, отличнопотому что у меня все, не совсем все получилось сделать без проблем.

Рефлексия светофор Учащиеся выполняют заливку рабочей области зеленым цветом, если урок прошел успешно, дети справились с заданиями, урок понравился.

Учащиеся выполняют заливку рабочей области желтым цветом, если урок прошел успешно, дети справились с заданиями, было скучно. Имя Кирилл он получил при пострижении в монашество уже перед самой кончиной.

знакомство с панель инструментов в paint на уроке

Отец Мефодия и Константина занимал высокий пост помощника управителя города. Будущие славянские просветители получили прекрасное воспитание и образование. Константин с младенчества обнаружил необычайные умственные дарования. Обучаясь в солунской школе и еще не достигнув пятнадцати лет, он уже читал книги.

Слух о даровитости Константина достиг Константинополя, и тогда он был взят ко двору, где учился вместе с сыном императора у лучших учителей столицы Византии. Константин изучал античную литературу. Учился он также философии, риторике ораторскому искусствуматематике, астрономии и музыке. Учитель - Как же они создали азбуку?

Технологическая карта урока «Инструменты графического редактора Paint»

Кириллица, одна из двух вместе с глаголицей первых славянских азбук. Названа по имени славянского просветителя Кирилла. Создана на основе греческого уставного письма с добавлением нескольких букв. Была распространена у южных, восточных и, вероятно, западных славян.

В в России реформирована.

знакомство с панель инструментов в paint на уроке

Легла в основу русского алфавита. Кирилл и Мефодий взяли греческий алфавит и приспособили его для звуков славянского языка. Так что наша азбука - "дочка" греческого алфавита. Многие наши буквы взяты из греческого, поэтому они и с виду на них похожи. Учитель - Чем отличается азбука от алфавита? Учитель - Слово "азбука" произошло от названий двух первых букв славянской азбуки: В IX веке азбуки не было, и славяне не имели собственных букв.

И поэтому не было и письменности. Славяне не могли написать на своем языке ни книг, ни даже писем друг другу.

знакомство с панель инструментов в paint на уроке

С течением времени буквы приобретали новые формы, что заметно при сравнении алфавитов разных столетий: Алфавит из книги Иоанна Златоуста, 15 век; алфавит из книги Апостолов, 16 век; алфавит из сборника 17 века. В старину книги писали от руки.

Первая буква в начале главы не просто писалась, её расписывали узорами, и она называлась буквицей. Каждая буквица индивидуальна, неповторима. Древнерусские рукописные книги отличаются высокой культурой художественного оформления, самобытной каллиграфией, яркие разноцветные буквицы, поэтому каждая книга была как, произведение искусства.

В настоящее время, термином "буквица" называют типографский прием, при котором первая буква абзаца выполняется большим размером, отличным от основного текста начертанием или украшением вязью и рисунками, цветом.