Знакомство с группой на работе

Упражнения на знакомство

знакомство с группой на работе

Знакомство – это обязательный элемент любого мероприятия: мы места объединить участников в группы), можно по стажу работы в компании. Одна из самых распространенных процедур знакомства заключается в том, членов группы от предстоящей работы, — имя плюс ответ на один или. Какие есть упражнения для знакомства на тренинге? Именно отсюда мы делаем вывод, что в начале работы группы незнакомых.

Как проводить знакомство в тренинге

По большому счету в начале каждого нового блока непременно должно состояться своеобразное знакомство заново, ведь каждый раз участники бывают в разном настроении, приносят с собой новые мысли, приходят с новой мотивацией.

Знакомство, можно уподобить настройке оркестра перед концертом: Поэтому и в школе, где все участники процесса, казалось бы, отлично знают друг друга, необходимо если не каждый день, то хотя бы время от времени, знакомиться заново. Что, конечно, и ведущему поможет понять, в каком состоянии находятся участники, что их волнует, и, в конечном итоге, как ему строить процесс. Первое занятие Цель занятия: Руководитель раздает бумагу и ручки.

Каждый участник пишет в верхней части листа свое имя, затем делит лист на две части вертикальной чертой. Затем все зачитывают свои записи вслух и происходит обсуждение услышанного. Выработка правил работы в группе После того, как знакомство состоялось, руководитель занятия кратко повторяет основные принципы- нормы работы в группе.

Затем идет коллективное обсуждение этих норм, что-то можно добавить, чуть исправить и в дальнейшем пользоваться в работе группы только этими принятыми нормами общения: Активная работа на занятии каждого участника.

Право каждого на свое мнение. Участникам занятия предстоит вспомнить по кругу, как ласково называют его родные и близкие ему люди.

Знакомство в тренинге » Тренинговый Центр Светланы Воропаевой

Примерное содержание незаконченных предложений для этого упражнения: Нужно схватиться своими руками за руки разных людей. Можно усложнить задание, если запретить разговаривать. На обсуждении путаницу можно сравнить с человеческими отношениями, которые кажутся запутанными, когда все между собой переплетены, но если всем к этому стремиться, то можно их распутать.

Вебинар-знакомство с группой, приветствие новичков и поздравления активным партнерам 29.03.2015.

Какого размера ладони у вашего партнера, теплые они или холодные, мягкие или шершавые, нежные или жесткие?. Не открывая глаз, отпустите руки партнера и пройдитесь по комнате в одиночестве. Попробуйте с закрытыми глазами вновь найти руки того же человека. Если вы уверены, что нашли их, встаньте рядом и откройте. Как я себя чувствовал во время выполнения упражнения? Когда я чувствовал неуверенность? Когда я чувствовал себя уверенно?

Как я воспринимал руки разных людей? Какую роль для меня играют прикосновения, если речь идет о вопросе доверия? Изменилось ли что-нибудь в моем отношении к группе или к партнеру? Упражнения третий части занятия взаимосвязаны, вытекают одно из другого.

Вы должны как можно больше узнать о своем партнере: Каждый участник рассказывает о своем партнере в течение одной минуты, представляя его группе. При выполнении данного цикла упражнений необходимо поддерживать в группе позитивный эмоциональный фон, интерес участников друг к другу.

Постарайтесь выбрать человека менее знакомого. Все действия выполняются по инструкции и молча, то есть разговаривать с партнером не разрешается. Возьмите на двоих один лист бумаги и одну ручку, которой будете рисовать, держась за нее вдвоем.

Ваша задача, не договариваясь с партнером, нарисовать сюжетный рисунок. Время выполнения — 3минуты. По окончании работы дайте название своему рисунку. Поблагодарите партнера за совместную деятельность. Покажите свой рисунок группе. Посмотрите, что нарисовали. Есть ли сходства у рисунков?

знакомство с группой на работе

Во время выполнения упражнения в группе возникает много положительных эмоций, повышается активность. Какие эмоции и чувства вы сейчас испытываете? Что помогало и что мешало вам выполнять задание? Как вы распределяли функции? Кто из вас был лидером? Похоже ли ваше поведение сейчас на то, что обычно происходит с вами в группе?

Снежный ком каждый из участников перечисляет имена тех, кто представился до него, затем называет свое имя 4. Необычный предмет и его свойство, которое можно связать с личным качеством участника или темой тренинга. Ответы на заранее заготовленные вопросы тренера с предварительным озвучиванием своего имени. Мини-опрос всех участников выполняется ими же самостоятельно, без участия тренера по заранее заготовленным вопросам.

Это список можно продолжать еще очень долго. Но сначала, хочу обратить внимание на важные, на мой взгляд, параметры, которые обязательно нужно учитывать при выборе упражнения: Когда мы с вами готовимся к выступлению на публике, мы всегда заочно знакомимся с аудиторией.

В тренинге также, в зависимости от того, кто является вашим участником, необходимо тщательно подходить к выбору упражнения для Знакомства в Тренинге. Поясню на конкретном примере. Буквально несколько дней назад мне предстоял тренинг по изменению отношения сотрудников к выполняемым функциям, главной задачей тренинга было знакомство участников с нестандартными способами решения повседневных задач.

Состав — исключительно женский пол. Возраст — от 19 до 56 лет. Стаж работы в компании — от 2 недель до 18 лет. Процесс знакомства должен был выполнить сразу несколько функций: Я использовала комбинацию двух упражнений.

Сначала представилась группе буквально в нескольких словах, потом дала им возможность задать мне любые вопросы, которые их интересуют. Вопросов было немного, но они показали, что я готова к диалогу. Через 35 минут на стене висело 8 настолько разных картин, что они сами были искренне удивлены и той легкости, которая возникла в процессе творчества, и тем открытиям, которые они сделали относительно друг друга, и тому, как быстро у них изменилось отношение к тренингу и обучению в целом.

Тон тренинга был задан. Когда я прибегаю к этому варианту? В качестве варианта объединения подойдет практически любой: После того, как мини-группы сформированы, я даю инструкцию: У вас будет 10 минут, чтобы представиться своим коллегам, если в вашей получившейся команде есть новые члены коллектива, затем вам всем вместе нужно будет найти от 7 до 10 пунктов, которые вас объединяют.

При этом, чтобы на самом деле узнать друг друга чуть лучше, я ввожу несколько ограничений: Называть очевидные вещи. Тот пункт, который вы хотите внести, должен касаться каждого из вашей группы. Затем я даю время на работу в группах. Участники начинают контактировать друг с другом, что значительно облегчает работу с группой 2.

Участники видят своих коллег в необычном ракурсе, узнают новые грани, сближаются. Создается свободная атмосфера доверият к они сами устанавливают рамки тем для обсуждения. Список вопросов, которые можно дать в группы количество человек в группе — от 2 до 4: Как долго вы здесь работаете? Что входит в ваш функционал?

Что вы считаете сложным в ваших обязанностях? Как вы видите себя через 6 месяцев работы в компании? Что вам больше всего нравится в вашей работе?

Почему выбрали именно эту профессию? Как пришли в компанию?

знакомство с группой на работе

Опишите свой самый первый рабочий день. Что помогает вам успешно справляться со своими обязанностями? Как вы поддерживаете уровень своего профессионализма? Как вы обычно проводите время? Какой из своих поступков вы можете назвать экстремальным?